2026年1月1日，新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》正式施行，其中首次將學(xué)生欺凌明確納入治安管理處罰范疇的規(guī)定，為校園欺凌治理提供了堅實的法律依據(jù)。為深入貫徹落實新法要求，切實強(qiáng)化校園安全管理，提升師生法治意識，近日，安徽合肥醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校組織召開專題班主任會議，并部署全校各班開展主題班會，全面推進(jìn)防欺凌法治教育進(jìn)校園、入人心。
在班主任專題學(xué)習(xí)會上，學(xué)生處負(fù)責(zé)人首先解讀了新修訂《中華人民共和國治安管理處罰法》的核心要義，重點聚焦學(xué)生欺凌相關(guān)條款，結(jié)合典型案例闡明了新法將毆打、侮辱、恐嚇等學(xué)生欺凌行為納入治安處罰范疇的立法意義，明確了學(xué)校在欺凌事件處置中的報告義務(wù)與責(zé)任邊界。會議強(qiáng)調(diào)，班主任作為班級管理的第一責(zé)任人，要深刻認(rèn)識新法實施對校園治理的重要意義，準(zhǔn)確把握學(xué)生欺凌的界定標(biāo)準(zhǔn)，打破“同學(xué)矛盾無關(guān)緊要”的認(rèn)知誤區(qū)，提升早期識別、及時干預(yù)和規(guī)范處置欺凌事件的能力。同時，會議對后續(xù)主題班會的開展提出具體要求，明確需圍繞“識別欺凌、拒絕欺凌、應(yīng)對欺凌”三大核心，結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生特點，采用案例分析、互動討論等生動形式，確保法治教育入腦入心。
隨后，全校各班同步召開“向校園欺凌說不”主題班會。班主任們結(jié)合精心準(zhǔn)備的PPT課件與短視頻，系統(tǒng)講解了學(xué)生欺凌的多元表現(xiàn)形式，不僅包括肢體沖突、言語辱罵等顯性欺凌，還涵蓋了孤立排擠、網(wǎng)絡(luò)造謠、索要財物等易被忽視的隱性欺凌類型。在案例剖析環(huán)節(jié)，班主任們結(jié)合新法條款，深入解讀了欺凌行為需承擔(dān)的法律責(zé)任，強(qiáng)調(diào)“未成年并非免責(zé)護(hù)身符”，即使因年齡未達(dá)行政拘留標(biāo)準(zhǔn)，也將面臨矯治教育等措施，讓學(xué)生清晰知曉法律紅線不可觸碰。
互動討論環(huán)節(jié)成為班會亮點。同學(xué)們圍繞“遭遇欺凌如何維權(quán)”“發(fā)現(xiàn)欺凌如何處置”等問題踴躍發(fā)言，班主任逐一解答并總結(jié)應(yīng)對技巧，引導(dǎo)學(xué)生掌握“勇敢說不、及時離開、主動報告”的自我保護(hù)原則，鼓勵旁觀者摒棄“事不關(guān)己”的心態(tài)，爭做校園正義的守護(hù)者。不少學(xué)生在班會后表示：“原來看似普通的玩笑或排擠可能構(gòu)成欺凌，今后既要約束自己的言行，也要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己和同學(xué)。”
此次系列教育活動，是安徽合肥醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校落實新法要求、推進(jìn)平安校園建設(shè)的重要舉措，有效填補(bǔ)了校園防欺凌教育的實操空白，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的法治觀念與安全意識。下一步，學(xué)校將持續(xù)深化法治教育常態(tài)化機(jī)制，結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)育人要求，開展法治副校長宣講、法治知識競賽等多元活動，推動形成“家校社協(xié)同共治”的防欺凌體系，為學(xué)生成長構(gòu)筑堅實的法治屏障，讓校園真正成為陽光普照、安全和諧的成長樂園。
（編輯：孫婉秋，初審：徐晶晶，終審：胡軍健）
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